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孩子剛上一年級需要練字嗎?如何練習?

發布時間:2018/05/30

  當孩子第一次握筆、第一次寫字,媽媽會雀躍不已。然而上了小學一年級,挫折感會隨之而來。孩子剛上一年級需要練字麽?為什麽孩子的字總是寫不好?為什麽說得那麽明白孩子卻好像聽不懂?在這裏小編來向各位家長解答及細說一些注意事項:
  通常說來,練字並不是越早越好。3歲之前孩子手指指關節發育不成熟,練字容易造成孩子手指變形;4-5歲可以培養孩子對書法的興趣。
  6-12歲,即孩子的小學階段,是練字的最佳時期。一年級時,孩子也認識了不少的相對簡單的漢字,對漢字結構也有了一定的認識,但限於孩子手腕力量不夠,寫一會兒就會覺得累,所以一年級的孩子練字時間不宜過長,每天練字的時間最好控製在20分鍾以內。建議從《三字經》《弟子規》《唐詩》這些簡單的內容開始,讓孩子樹立信心。二、三年級時,孩子手臂肌肉和指關節發育已經基本健全,也有了橫平豎直的認識,手腕有力,不會經常感覺到累,因而這個時期是孩子正式開始練字的最適合時機。
  一、寫字的環境
  1.孩子平時最好有專門的學習空間,在初學寫字時是需要注意力高度集中,盡量不要讓電視、CD或者大聲說話等聲音影響孩子寫字。
  2.要注意選擇寫字的桌子和椅子,桌子和椅子要能擺的穩,不要搖晃,要注意桌子和椅子的高度合適孩子的身體高度。
  3.寫字前要注意整理好書桌,盡量把與寫字無關的東西清理掉,特別是玩具不要放在書桌上或者出現在學習場所的視線內,這樣既有舒適的寫字空間又可以避免分散孩子的注意力。
  4.為了保護孩子的視力,要注意寫字學習場所的采光,如果條件允許白天盡量采用自然光線,如果需要光源照明,盡量用普通白熾燈泡采光,普通白熾燈泡無頻閃,是現有最綠色護眼的照明光源。市場在銷售所謂的“護眼燈”實際上根本起不到保護眼睛的作用(筆者曾經做過這方麵的課題研究試驗)。光源最好安裝在孩子寫字座位的左邊,光線不要太強或太弱。一次寫字時間不要太長,中途最好到室外看看遠方或者做做眼保健操
  二、準備工作
  1.鉛筆的準備。寫字前要先削好鉛筆,鉛筆削的不要太細,不要太粗,不要太長,不要太短。選擇的鉛筆不要太硬(太硬,雖然耐用,但太淡,寫不出筆鋒)也不要太軟(太軟的,雖然較濃,但不耐寫,筆畫粗),一般建議選擇HB的(汪老師的建議),建議如果手勢偏重的選擇HB的鉛筆,如果手勢偏輕的可以考慮選擇B的鉛筆。另外,練習寫字或者做作業盡量不要讓孩子用活動鉛筆,孩子容易當玩具玩。
  2.寫字本的準備。小學低年級寫字本主要有三種,要根據情況選用:
  (1)寫字同時要抄寫拚音,就選用帶拚音格子的田字格本。
  (2)專門練習寫字時,就選用田字格本。
  (3)寫字有了一定基礎,做語文練習時,就選用方格本。特別提示:不要讓孩子在白紙上麵練習寫字(汪老師在家長會上的特別教導)。選擇寫字本時要注意格子大小要合適,剛開始練習寫字,田字格要大些,一般以14平方毫米為好,而後可以縮小到13平方毫米。方格一般是12平方毫米。
  3.為了保證書寫的整潔,比較頑皮的或者衛生習慣不是很好的孩子建議寫字前洗手。
  三、寫字的姿勢-在此強調這是基本,家長一定要督導孩子養成好的書寫習慣
  1.頭要正,頭要放正,不要歪斜。
  2.肩放平,肩不放鬆,兩肘同時彎曲,平放於桌麵之上。
  3.腳平,雙腳稍分,膝蓋彎曲,腳掌平行落地。
  4.胸挺,前胸挺起,身子略向前傾,身子與桌子的距離為一拳。
  5.視線一尺,眼睛與筆尖的距離保持一尺左右的距離。
  6.左手按紙,右手寫字,是指書寫用紙放平,左手輕輕按住,不使紙張左右移動,已便用右手書寫。
  7.力求自然,心靜氣平,姿勢自然,大方,不拘謹。
  四、執筆的方法
  1.硬筆執筆一般采用“三指虎口”執筆法,大拇指按在筆竿的上方,食指按在筆竿的右前方,中指在內側,無名指貼在中指旁,抵住中指,小指貼在無名指旁,要做到指實,掌虛。
  2.執筆的角度一般以45度左右為宜,執筆不要太低。
  五、書寫的基本方法
  1.寫好基本筆劃。要想寫好漢字,先從筆劃練起。記住筆劃名稱,看清它的樣子。描描寫寫比比,認真耐心仔細。
  2.寫好獨體字。書寫漢字有規律,練好獨體寫合體。字的樣子要記清,格子位置看仔細。寫一寫,比一比,不要忘記“照鏡子”。
  3.寫好合體字。草莓丝瓜秋葵向日葵ioses下载書寫合體字,偏旁部首要注意。結構比例掌握好,寫寫比比不忘記。
  4.字要寫在田字格的中間,不能偏左也不能偏右,不能偏上也不能偏下。字不能寫的太小也不能寫的太大,四周應該留有一點空白。
  5.寫字時如果有拚音,最好默讀一遍這個字,觀察一下這個字的總體結構,做到心中有數,如果在專門練習寫字,時間允許的話,可以說說它的偏旁,數數它的筆劃,先仔細觀察例字在田字格中的擺放位置,看好它的筆劃順序,再開始寫字。
  6.剛開始練習寫字時要先求好,然後再求快。
  7.注意培養孩子平時作業的書寫規範。有的孩子在專門練習寫字時能夠把字寫好,但在做作業應用時寫的字質量就明顯下降。

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